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来源:英警方谈39具遗体案:遗体身份调查重点将转向越南  作者:   发表时间:2019-11-19 08:35:30

  深网观察 第1期丨初中生做义工“变味”?好初衷还需好落实#标题分割#人工智能朗读:方案的初衷,是要让学生积极主动多样化健康发展,在创新实践中发展。要防止义工活动“变味”,还需将形式多样的考核落到实处,让家长和学生吃下“定心丸”。评价方案中,规定“学生每学期参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时及以上”,即可在综合素质档案中获得4分。来了就是深圳人,来了就做志愿者。作为志愿者之城的深圳,做义工从娃娃抓起,初衷是极好的。志愿者是一个城市健全发展的重要体现,是传播爱心、传递文明的标尺,也能丰富学生的生活体验,一举多得。不过,在落地过程中,却暴露了很多问题,也引发了不少吐槽。比如说,有网友质疑,今年初一新生13万,每人每学期要积满24小时,共计深圳义工工时需求量为600万小时以上,深圳义工联全年可提供总量是70万小时,根本不够。义工岗位,变得空前稀缺,导致家长“起早贪黑”抢名额。也有媒体调查发现,一些U站门口排队做义工的孩子“挤破了头”。更有培训机构谋定后动,策划推出收费的游学义工,掏钱一次积满24小时,把义工做成了生意。面对家长和学生们由于紧张导致“动作变形”,市教育局官方微信公众号于10月13日发表《深圳市教育局关于‘综评’相关情况的说明》,其中,最关键的信息是“凡是能够提供真实佐证材料的‘公益活动、志愿者活动、社区服务’都可录入综评系统”。显然,做义工只是其中的一项内容,并非全部,孩子们还有很多渠道完成这24小时指标,不必起早贪黑抢名额了。显然,这是政府相关部门在方案出台之后,切合实际情况,为家长答疑解惑的一次双向对话,也是克服导向异化的有效措施,为原本前瞻性方案迈出的关键一步,留下了理解和提升的空间,也在一定程度上纾解了家长的焦虑。回望方案的初衷,是要让学生积极主动多样化健康发展,在创新实践中发展。要防止义工活动“变味”,还需将形式多样的考核落到实处,让家长和学生吃下“定心丸”。比如,义工岗位“狼多肉少”,学校应和义工联等部门充分沟通,完善义工活动的匹配数值,同时,落实的措施和执行办法仍需进一步细化,做好实际的量化,可要求学校配合试行方案,及时推出配套措施,让家长和学生们有充分预期,让升学焦虑能够“软着陆”。如此,才能做到回归公益的本质,促成素质教育的发展。(梁煖)深网观察 第1期丨初中生做义工“变味”?好初衷还需好落实#标题分割#人工智能朗读:方案的初衷,是要让学生积极主动多样化健康发展,在创新实践中发展。要防止义工活动“变味”,还需将形式多样的考核落到实处,让家长和学生吃下“定心丸”。评价方案中,规定“学生每学期参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时及以上”,即可在综合素质档案中获得4分。来了就是深圳人,来了就做志愿者。作为志愿者之城的深圳,做义工从娃娃抓起,初衷是极好的。志愿者是一个城市健全发展的重要体现,是传播爱心、传递文明的标尺,也能丰富学生的生活体验,一举多得。不过,在落地过程中,却暴露了很多问题,也引发了不少吐槽。比如说,有网友质疑,今年初一新生13万,每人每学期要积满24小时,共计深圳义工工时需求量为600万小时以上,深圳义工联全年可提供总量是70万小时,根本不够。义工岗位,变得空前稀缺,导致家长“起早贪黑”抢名额。也有媒体调查发现,一些U站门口排队做义工的孩子“挤破了头”。更有培训机构谋定后动,策划推出收费的游学义工,掏钱一次积满24小时,把义工做成了生意。面对家长和学生们由于紧张导致“动作变形”,市教育局官方微信公众号于10月13日发表《深圳市教育局关于‘综评’相关情况的说明》,其中,最关键的信息是“凡是能够提供真实佐证材料的‘公益活动、志愿者活动、社区服务’都可录入综评系统”。显然,做义工只是其中的一项内容,并非全部,孩子们还有很多渠道完成这24小时指标,不必起早贪黑抢名额了。显然,这是政府相关部门在方案出台之后,切合实际情况,为家长答疑解惑的一次双向对话,也是克服导向异化的有效措施,为原本前瞻性方案迈出的关键一步,留下了理解和提升的空间,也在一定程度上纾解了家长的焦虑。回望方案的初衷,是要让学生积极主动多样化健康发展,在创新实践中发展。要防止义工活动“变味”,还需将形式多样的考核落到实处,让家长和学生吃下“定心丸”。比如,义工岗位“狼多肉少”,学校应和义工联等部门充分沟通,完善义工活动的匹配数值,同时,落实的措施和执行办法仍需进一步细化,做好实际的量化,可要求学校配合试行方案,及时推出配套措施,让家长和学生们有充分预期,让升学焦虑能够“软着陆”。如此,才能做到回归公益的本质,促成素质教育的发展。(梁煖)深网观察 第1期丨初中生做义工“变味”?好初衷还需好落实#标题分割#人工智能朗读:方案的初衷,是要让学生积极主动多样化健康发展,在创新实践中发展。要防止义工活动“变味”,还需将形式多样的考核落到实处,让家长和学生吃下“定心丸”。评价方案中,规定“学生每学期参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时及以上”,即可在综合素质档案中获得4分。来了就是深圳人,来了就做志愿者。作为志愿者之城的深圳,做义工从娃娃抓起,初衷是极好的。志愿者是一个城市健全发展的重要体现,是传播爱心、传递文明的标尺,也能丰富学生的生活体验,一举多得。不过,在落地过程中,却暴露了很多问题,也引发了不少吐槽。比如说,有网友质疑,今年初一新生13万,每人每学期要积满24小时,共计深圳义工工时需求量为600万小时以上,深圳义工联全年可提供总量是70万小时,根本不够。义工岗位,变得空前稀缺,导致家长“起早贪黑”抢名额。也有媒体调查发现,一些U站门口排队做义工的孩子“挤破了头”。更有培训机构谋定后动,策划推出收费的游学义工,掏钱一次积满24小时,把义工做成了生意。面对家长和学生们由于紧张导致“动作变形”,市教育局官方微信公众号于10月13日发表《深圳市教育局关于‘综评’相关情况的说明》,其中,最关键的信息是“凡是能够提供真实佐证材料的‘公益活动、志愿者活动、社区服务’都可录入综评系统”。显然,做义工只是其中的一项内容,并非全部,孩子们还有很多渠道完成这24小时指标,不必起早贪黑抢名额了。显然,这是政府相关部门在方案出台之后,切合实际情况,为家长答疑解惑的一次双向对话,也是克服导向异化的有效措施,为原本前瞻性方案迈出的关键一步,留下了理解和提升的空间,也在一定程度上纾解了家长的焦虑。回望方案的初衷,是要让学生积极主动多样化健康发展,在创新实践中发展。要防止义工活动“变味”,还需将形式多样的考核落到实处,让家长和学生吃下“定心丸”。比如,义工岗位“狼多肉少”,学校应和义工联等部门充分沟通,完善义工活动的匹配数值,同时,落实的措施和执行办法仍需进一步细化,做好实际的量化,可要求学校配合试行方案,及时推出配套措施,让家长和学生们有充分预期,让升学焦虑能够“软着陆”。如此,才能做到回归公益的本质,促成素质教育的发展。(梁煖)

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